Sinopsis

El principal objetivo de esta obra es servir de inspiración para la mejora de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje del Derecho. Para ello, cuenta con una colección de capítulos elaborados por profesores universitarios pertenecientes, en su mayor parte, al ámbito jurídico, y en los que ofrecen enfoques innovadores en la enseñanza de esta disciplina, a través de la implementación de estrategias de comunicación efectiva y metodologías participativas en el aula. Dichas técnicas permiten trabajar competencias esenciales en la formación de cualquier jurista, como las relativas a la oratoria, la adecuada utilización del lenguaje jurídico o el trabajo en equipo.

Índice

1 MANEJO DE DERECHO COMPARADO COMO BASE DEL DEBATE EN EL AULA
2 LA PARTE CONTRATANTE DE LA PRIMERA PARTE…
3 LENGUAJE JURÍDICO EN EL AULA: SIMPLIFICACIÓN EN LA TEORÍA Y RIGOR EN LA PRÁCTICA
4 SINERGIA EN ACCIÓN: ESTRATEGIAS INNOVADORAS PARA FORTALECER EL TRABAJO EN EQUIPO
5 TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN PARA LA DOCENCIA EFICAZ, EN EL PRISMA DE LA TRANSFORMACIÓN DIGITAL. APUNTES
6 EL JUEGO DE ROL COMO MÉTODO PARA LA RESOLUCIÓN DE CASOS PRÁCTICOS EN DERECHO DE FAMILIA
8 LA DEFENSA ORAL DE UN TRABAJO ACADÉMICO: TRABAJO FIN DE GRADO Y TRABAJO FIN DE MÁSTER
9 EL DEBATE ACADÉMICO GUIADO COMO VEHÍCULO PARA LA SOSTENIBILIDAD
10 EL JUEGO DE ROLES COMO MÉTODO DE INNOVACIÓN DOCENTE EN EL PROCESO PENAL
11 EL DEBATE COMO METODOLOGÍA DOCENTE EN DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL
12 TRABAJO COLABORATIVO, DEFENSA DIALÉCTICA Y EVALUACIÓN FORMATIVA
13 ENSEÑANZA ACTIVA: LA GAMIFICACIÓN SORPRESIVA COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA
14 ROLE PLAY Y TICS EN LA ENSEÑANZA DIVERTIDA DEL DERECHO CIVIL
15 COMBINANDO LA METODOLOGÍA DOCENTE TRADICIONAL CON EL FLIPPED CLASSROOM

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