Sinopsis

Para aproximarse al estudio de la psicología es necesaria una
reflexión acerca de la naturaleza del saber científico y, así, poder
comprender la forma en que esta disciplina se construye como una
ciencia de lo humano.


Esta obra ofrece, de una manera sistemática y a la vez muy didáctica y
sugerente, una reflexión epistemológica sobre la psicología y desde
la psicología. Dedica una parte importante a la disciplina emergente
de la psicología de la ciencia, mostrando la relevancia de la labor
del psicólogo en el estudio del conocimiento científico en cuestiones
de la conducta científica tan importantes como el sesgo confirmatorio,
la evolución de la productividad científica a lo largo de la carrera
del investigador, los condicionantes psicológicos que influyen en la
evaluación de la ciencia, los procesos de instrucción y aprendizaje de
la ciencia y aquellos implicados en la creación científica.


El otro núcleo de contenidos que conforma el libro es una aproximación
epistemológica a la propia psicología. Se explica cómo la evolución
de la psicología como disciplina científica ha estado mediatizada por
escuelas filosóficas de la ciencia, deteniéndose en analizar la
influencia del positivismo lógico sobre el conductismo y la presencia
en las escuelas psicológicas de la herencia de las tradiciones
filosóficas clásicas sobre el conocimiento.