Sinopsis

La religión está en la experiencia histórica y en su significado y efectividad actual en terminos de origen y esencia es supraindividual […] de ahí la necesidad de que la reflexión científico-crítica deba configurarse de modo coherente con las realidades religiosas existentes que aspiran a su recta ordenación en correspondencia con los hechos. En ese denotativo contexto, la libertad de pensamiento, conciencia y religión actualmente válidas, se afirma sin ningún genero de dudas, constituye uno de los pilares basilares de cualquier Sociedad democrática, así como uno de los elementos conforEmadores de la identidad de los creyentes y de su concepción vital, pero es tambien un bien precioso para los ateos, los agnósticos, los escepticos, y los indiferentes […] En tal sentido, la presencia de la asignatura de religión en la escuela, amen de su aprendizaje, tiene como misión contribuir al pleno desarrollo de la personalidad del educando, puesto que la manifestación de la religión o las creencias a traves de la enseñanza, "constituye un aspecto común a la libertad religiosa y de pensamiento, que reúne a su vez principalmente tres derechos, cada uno dirigido a proteger un tipo específico de conducta. Uno de ellos –el derecho a ser instruido en las propias convi